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小孩的英語學習計劃

Celeste Yeung2015-11-23

0至6歲是幼兒學習語言的黃金期,詞彙認知最為重要。幼兒需要較多的互動學習,通過與朋輩或成人溝通、觀察及親身體驗習得知識,單向、機械式的教學及操練並不適合他們。筆者常說打穩基礎最為重要。閱讀是奠定良好語文的基石,在孩子0至6歲的階段,父母要做的並不是盲目報讀英文班、興趣班,而是要培養他們的閱讀習慣。多與子女一起閱讀圖書、討論、分享故事情節,既可增進親子關係,亦可訓練子女的理解及表達能力。如孩子有良好的口語表達能力,相應地他們的邏輯思維能力亦會高,對他們日後的閱讀及寫作有很大的幫助。試想想,孩子閱讀量大,認知能力高,自信心自然較同輩強,他們就願意表達自己、樂於與人溝通。當他們願意在課室上表達自己,多與老師交流,學習成效自然提高。只要持之以恆,每天最少騰出30分鐘為閱讀時間,日積月累自見其功!

張子暉 牛津大學出版社首席導師培訓主任 擁有超過10年小學英語教學經驗,曾在英國接受幼兒英語教育專家Ruth Miskin的培訓。現育有一對年幼子女。



把握日常生活中的學習機會
學習可以從日常生活開始:我們每天都會在家中的郵箱收到不少宣傳品和印刷品,家長不妨從中挑選適合自己孩子閱讀的宣傳單張,與他們一起閱讀,然後討論這些單張表達的訊息,找出重點詞彙,一同研究和分析,最後讓孩子猜想一下顧客看罷單張的反應。
總括而言,孩子進入小學階段後,無論中文或英文,首要是增強閱讀理解能力。因此,我們不能錯過身邊任何一個機會,一張海報、一個招牌、一切的人和事,也是學習對象。父母不是老師,也不需要充當老師的角色,反而應擔當促進者(facilitator)的角色,理解孩子的學習需要,協助他們發揮長處。小學生的家長要了解孩子升上小學後,課程也比幼稚園緊湊,節奏和步伐也較快,初小與高小的要求也大有分別。因此,孩子需要我們的支持和鼓勵,有自信的孩子,自然會快人一步;既有穩固根基,加上父母的鼓勵,孩子便可欣然接受挑戰,迎難而上。父母要常常提醒自己,不要過分催促子女,要對他們的學習能力有信心。
祝願所有小朋友在新學年能為自己定下目標,努力向前。當中必然會遇上挫折,但只要下定決心,不輕易放棄,成功之路離不遠矣!



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TEXT *張子暉 ILLUSTRATION * 小玟 CO-ORDINATION* Candy Cheung
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